Seminar nasional tersebut mempertegas upaya FISIP Undana dalam menghadapi perubahan teknologi sekaligus memperkuat mutu pembelajaran.
Rekonstruksi kurikulum berbasis OBE diarahkan agar lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan perubahan dunia kerja dan masyarakat.
Namun, adaptasi terhadap teknologi tidak berarti mengorbankan nilai-nilai dasar pendidikan.
Justru di tengah semakin kuatnya peran algoritma, kemampuan manusia untuk berpikir kritis, memahami konteks sosial, berempati, dan mempertimbangkan aspek etika menjadi semakin penting.
Bagi pendidikan sosiologi, tantangan AI pada akhirnya bukan sekadar bagaimana teknologi tersebut digunakan.
Pertanyaan yang lebih mendasar adalah bagaimana memastikan teknologi membantu manusia memahami masyarakat dengan lebih baik, bukan justru membuat manusia kehilangan kemampuan untuk berpikir secara mandiri.
Seminar nasional FISIP Undana menjadi salah satu ruang untuk merumuskan jawaban terhadap tantangan tersebut.
